Статут ЗЗСО "Морозівська гімназія"
І. Загальні положення
1.1. Морозівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Корецької міської ради - навчальний заклад, головною метою якого є забезпечення реалізації права громадян на здобуття загальної середньої освіти, та знаходиться у спільній власності територіальних громад Корецького району.
1.2. Навчальний заклад у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про загальну середню освіту", положенням про загальноосвітній навчальний заклад, затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 27 серпня 2010 року №778, іншими нормативно-правовими актами, цим Статутом.
1.3. Морозівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів є юридичною особою, має самостійний баланс, рахунок у відділені Державного казначейства, печатку, штамп, ідентифікаційний номер.
1.4. Власником Морозівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів є Корецька міська рада, яка представляє спільні інтереси територіальних громад району. Галузеве управління здійснює управління освіти, молоді та спорту Корецької районної державної адміністрації.
1.5. Засновником Морозівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів є Корецька міська рада.
1.6. Головними завданнями Морозівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів є:
- забезпечення реалізації права громадян на повну загальну середню освіту;
- виховання громадянина України;
- виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;
- формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, особистості, підготовленої до професійного самовизначення;
- виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов'яків людини і громадянина;
- розвиток особистості учня, його здібностей і обдарувань, наукового світогляду;
- реалізація права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;
- виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного і психічного здоров'я учнів;
- створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство.
1.7. Морозівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах своєї компетенції, передбаченої законодавством України, та власним Статутом.
1.8. Морозівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів несе відповідальність перед собою, суспільством і державою за:
- безпечні умови освітньої діяльності;
- дотримання державних стандартів освіти;
- дотримання договірних забов'язань з іншими суб'єктами освітньої, виробничої, наукової діяльності, у тому числі забов'язань за міжнародними угодами;
- дотримання фінансової дисципліни.
1.9. У навчальному закладі відповідно до Конституції України і Закону України "Про мови" визначена українська мова навчання.
1.10. Морозівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів має право:
- проходити у встановленому порядку державну атестацію;
- визначати форми, методи і засоби організації навчально-виховного процесу за погодженням із власником (засновником);
- визначати варіативну частину робочого навчальног плану;
- в становленому порядку розробляти і впроваджувати експериментальні та індивідуальні робочі навчальні плани;
- спільно з вищими навчальними закладами, науково-дослідними інститутами та центрами проводити науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу, що не суперечить законодавству України;
- використовувати різна форми морального і матеріального заохочення до учасників навчально-виховного процесу;
- бути власником і розпорядником рухомого і нерухомого майна згідно з законодавством України та цим Статутом;
- отримувати кошти і матеріальні цінності від органів виконавчої влади, юридичних і фізичних осіб з України та іноземних держав;
- залишати у своєму розпорядженні і використовувати власні наддходження у порядку визначеному законодавством України;
- розвивати власну соціальну базу: мережу спортивно-оздоровчих, лікувально-профілактичних і культурних підрозділів;
- також можуть бути визначені інші права, що не суперечать законодавству України.
1.11. У Морозівській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів створюються та функціонують методоб'єднання: вчителів предметників, вчителів початкових класів, класних керівників.
1.12. Медичне обслуговування учнів та відповідні умови для його організації забезпечуються засновником (власником) і здійснюються Корецькою центральною районною лікарнею.
1.13. Взаємовідносини Морозівської загальноосвітняьої школи І-ІІІ ступенів з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.
1.14. Назва навчального закладу:
- Повна назва: Морозівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Корецької міської ради.
- Скорочена назва: Морозівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів.
1.15. Юридична адреса: 34709, Рівненська область,Корецький район, село Морозівка.
ІІ Організація навчально-виховного процесу
2.1. Навчальний заклад планує свою роботу самостійно відповідно до перспективного, річного та місячного плану. У плані роботи відображаються найголовніші питання роботи навчального закладу, визначаються перспективи його розвитку. План роботи затверджується педагогічною радою.
2.2. Основним документом, що регулює навчально-виховний процес, є робочий навчальний план, що складається на основі типових навчальних планів, розроблених та затверджених Міністерством освіти і науки України, їз конкретизацією варіативної частини.
Робочий навчальний план погоджується педагогічною радою та затверджується управлінням освіти, молоді та спорту Корецької райдержадміністрації.
У вигляді додатків до робочого навчального плану додаються розклад уроків (щоденний, тижневий) та режим роботи (щоденний, річний).
2.3. Відповідно до робочого навчального плану педагогічні працівники даного навчального закладу самостійно добирають програми, підручники, навчальні посібники, що мають гриф Міністерства освіти і науки України, а також науково-методичну літературу, дидактичні матеріали, форми, методи, засоби навчальної роботи, що мають забезпечувати виконання статутних завдань та здобуття освіти на рівні державних стандартів.
2.4. Навчальний заклад здійснює навчально-виховний процес за денною однозмінною формою навчання. За потребою може організовуватись та здійснюватись індивідуальна форма навчання та екстернат.
2.5. Зарахування учнів до навчального закладу здійснюється за наказом директора на підставі особистої заяви (для неповнолітніх - заяви батьків або осіб, які іх замінюють), або направлень відповідних органів управління освітою, а також свідоцтва про народження (копії), паспорта, медичної довідки встановленого зразка, документа про наявний рівень освіти (крім дітей, які вступають до першого класу).
У разі потреби учень може перейти протягом будь-якого року навчання до іншого навчального закладу. При переході учня до іншого навчального закладу для здобуття загальної середньої освіти у межах населеного пункту батьки або особи, які їх замінюють, подають до закладу заяву із зазначенням причини переходу та довідку, що підтверджує факт зарахування дитини до іншого навчального закладу. Переведення учнів до іншого навчального закладу здійснюється за наявності особової справи учня встановленого Міністерством освіти і науки України зразка.
2.6. У закладі для учнів за бажанням їхніх батьків, або осіб, які їх замінюють, при наявності належної навчально-матеріальної бази, педагогічних працівників, обслуговуючого персоналу та відповідного асигнування можуть створюватись групи подовженого дня.
Зарахування до груп продовженого дня і відрахування дітей із них здійснюється наказом директора школи на підставі заяви батьків (осіб, які їх замінюють).
2.7. Навчальний рік розпочинається 1 вересня у День знань і закінчується не пізніше 1 липня наступного року.
Структура навчального року (тривалість навчальних занять, поділ на чверті, семестри) визначається на основі рекомендації Міністерства освіти і науки України, а зміни вносяться за погодженням з управлінням освіти, молоді та спорту Корецької райдержадміністрації.
Тижневе навантаження учнів встановлюється в межах часу, що передбачений робочим навчальним планом.
2.8. За погодженням з управлінням освіти,молоді та спорту Корецької районної державної адміністрації з урахуванням місцевих умов, специфіки навчального закладу щорічно затверджується графік канікул. Тривалість канікул протягом навчального року не повинна становити менш як 30 календарних днів.
2.9. Тривалість уроків у навчальному закладі становить: у перших класах – 35 хвилин, у других — четвертих класах — 40 хвилин, у п'ятих-одинадцятих — 45 хвилин. Зміна тривалості уроків допускається за погодженням з управлінням освіти, молоді та спорту Корецької районної державної адміністрації та Корецькою районною санітарно-епідем
2.10. Для учнів 5-9-х класів допускається проведення підряд двох уроків під час лабораторних та контрольних робіт, написання творів, а також уроків трудового навчання. У 10-11-х класах допускається проведення підряд двох уроків з одного предмета інваріантної та варіативної частини навчального плану і профільних дисциплін (предметів).
2.11. Крім різних форм обов'язкових навчальних занять, у навчальному закладі можуть проводитись індивідуальні, групові, факультативні та інші позакласні заняття та заходи, що передбачені окремим розкладом і спрямовані на задоволення освітніх інтересів учнів та на розвиток їх творчих здібностей, нахилів і обдарувань.
2.12. Щоденна кількість і послідовність навчальних занять визначається розкладом уроків, що складається на кожен семестер відповідно до санітарно-гігієнічних та педагогічних вимог, погоджується головним лікарем Корецької районної санітарно-епідем
2.13. Тривалість перерв між уроками встановлюється з урахуванням потреби в організації активного відпочинку і харчування учнів, але не менш як 10 хвилин, великої перерви (після другого або третього уроку) - 20 хвилин.
2.14. Розклад уроків складається відповідно до робочого навчального плану закладу з дотриманням педагогічних та санітарно-гігієнічних вимог і затверджується керівником закладу.
2.15. Відволікання учнів від навчальних занять на інші види діяльності забороняється (крім випадків, передбачених законодавством України).
2.16. Залучення учнів до видів діяльності, не передбачених навчальною програмою та робочим навчальним планом закладу, дозволяється лише за їх згодою та згодою батьків або осіб, які їх замінюють.
2.17. Зміст, обсяг і характер домашніх завдань з кожного предмету визначаються вчителем відповідно до педагогічних і санітарно-гігієнічних вимог з урахуванням індивідуальних особливостей учнів.
Домашні завдання учням перших класів не задаються.
ІІІ Оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців)
3.1. У навчальному закладі визначення рівня навчальних досягнень учнів здійснюється відповідно до Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти.
3.2. Облік навчальних досягнень учнів (вихованців) протягом навчального року здійснюється у класних журналах. Результати навчадльної діяльності за рік заносяться до особових справ учнів.
3.3. У першому класі дається словесна характеристика навчальних досягнень учнів. Педагогічна рада навчального закладу може вирішити надавати словесну характеристику знань, умінь і навичок учнів другог класу.
У наступних класах оцінювання здійснюється відповідно до критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців).
3.4. За результатами навчання учням (випускникам) видається відповідний документ (табель, свідоцтво про базову загальну середню освіту, атестат про повну загальну середню освіту).
Результати семестрового, річного, підсумкового оцінювання доводяться до відома учнів класним керівником (головою атестаційної комісії).
3.5. За відмінні успіхи у навчанні учні 2-8-х, 10-11-х класів можуть нагороджуватись похвальним листом "За високі досягнення у навчанні", а випускники закладів ІІІ ступеня - похвальною грамотою "За особливі досягнення у вивченні окремих предметів", медалями - золотою "За високі досягнення у навчанні" або срібною "За досягнення у навчанні". За відмінні успіхїи у навчанні випускникам закладу ІІ ступеня видається свідоцтво про базову загальну середню освіту з відзнакою.
3.6. Свідоцтва про базову загальну середню освіту, атестати про повну загальну середню освіту та відповідні додатки до них реєструютьстя у книгах обліку та видачі зазначених документів.
3.7. Порядок переведення і випуск учнів навчального закладу визначається Інструкцією про переведення та випуск учнів (вихованців) навчальних закладів системи загальної середньої освіти, затверджено наказом Міністерства освіти і науки України від 14.04.2008р. №319 та зареєстрованої в Міністерстві юстиції України 06.05.2008р. за №383/15074.
3.8. За рішенням педагогічної ради, яке затверджується наказом керівника закладу, всі учні, незалежно від рівня навчальних досягнень, переводяться до наступних класів.
3.9. Контроль за відповідністю освітнього рівня учнів, які закінчили певний ступінь навчання, вимогам Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти здійснюється шляхом їх державної підсумкової атестації. Порядок проведення державної підсумкової атестації визначається Положенням про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 18.02.2008р. №94 та зареєстровано Міністерством юстиції України 27.02.2008р. за №51/14842.
3.10. Учням, які закінчили певний ступінь навчального закладу, видається відповідний документ про освіту:
по закінчені школи І ступеня - табель успішності;
по закінченні школи ІІ ступеня - свідоцтво про базову загальну середню освіту.
Свідоцтво про базову загальну середню освіту дає право на вступ до школи ІІІ ступеня, професійно-технічного навчального закладу, вищого навчального закладу І-ІІ рівня акредитації.
При закінченні старшої школи 11-й (12-й) клас видаєтьсяатестат про повну загальну середню освіту.
3.11.Випускникам 9-х, 11-х (12-х) класів, які неатестовані хоча б з одного предмета, видається табель успішності.
3.12. За успіхи у навчанні для учнів встановлюються такі форми морального і матеріального заохочення: грамоти, подяки, премії (в межах коштів, передбачені на ці цілі).
ІV. Учасники навчально-виховного процесу
4.1. Учасниками навчально-виховного процесу у загальноосвітньому навчальному закладі є: учні, керівники, педагогічні працівникі, психологи, бібліотекарі, інші працівники освітнього закладу, батьки учнів або особи, які їх замінюють.
4.2. Права і обов'язки учнів, педагогічних і інших працівників визначаються чинним законодавством, Статутом навчального закладу та правилами внутрішнього розпорядку.
4.3. Учні мають право на:
- на вибір форми навчання, факультативів, спецкурсів, курсів за вибором, позашкільнихї та позакласних занять;
- на користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною та лікувально-оздоровчою базою навчального закладу;
- на доступ до інформації з усіх галузей знань;
- брати участь у різних видах науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах, тощо;
- брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації навчально-виховного процесу, дозвілля учнів;
- брати участь у добровільних самодіяльних об'єднаннях, творчих студіях, клубах, гуртках, групах за інтересами тощо;
- на захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насилля, що порушують права або принижують їх честь і гідність;
- на безпечні і нешкідливі умови навчання, виховання та праці.
4.4. Учні забов'язані:
- оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками, підвищувати загальнокультурний рівень;
- дотримуватись вимог Статуту, правил внутрішнього розпорядку;
- бережливо ставитись до державного, громадського і особистого майна;
- дотримуватись законодавства, моральних, етичних норм;
- брати посильну участь у різних видах трудової діяльності, що не заборонені чинним законодавством, дбати про особисту безпеку та безпеку оточуючих;
- дотримуватись правил особистої гігієни, мати охайний вигляд;
4.5. Педагогічним працівникам навчального закладу можуть бути особи з високими моральними якостями, які мають відповідну педагогічну освіту, належний рівень професійної підготовки, здійснюють педагогічну діяльність, забезпечують результативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров'я яких дозволяє виконувати професійні обов'язки.
4.6. Призначення на посаду та звільнення з посади педагогічних та інших працівників й інші трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законом України "Про загальну середню освіту" та іншими законодавчими актами. Педагогічні працівники призначаються управлінням освіти, молоді та спорту Корецької райдержадміністрації за поданням директора школи.
4.7. Педагогічні працівники мають право на:
- захист професійної честі та гідності;
- самостійний вибір форм, методів, засобів навчальної роботи, не шкідливих для здоров'я учнів;
- участь в обговорені та вирішені питань організації навчально-виховного процесу;
- проведення в установленому порядку науково-дослідної, експериментальної та пошукової роботи;
- виявлення педагогічної ініціативи;
- підвищення кваліфікації;
- позачергову атестацію з метою отримання, відповідної категорії, педагогічного звання;
- участь у роботі органів громадського самоврядування навчального закладу;
- підвищення кваліфікації, перепідготовку;
- отримання пенсії, у тому числі і за вислугу років в порядку визначеному законодавством України;
- на матеріальне, житлово-побутове та соціальне забезпечення відповідно до чинного законодавства.
Відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов'язків не допускається, за вийнятком випадків, передбачених законодавством України.
4.8. Педагогічні працівники забов'язані:
- забезпечувати належний рівень викладання навчальних дисциплін відповідно до навчальних програм на рівні обов'язкових державних вимог;
- сприяти розвитку інтересів, нахилів та здібностей дітей, а також збереженню їх здоров'я, здійснювати пропаганду здорового способу життя;
- сприяти зростанню іміджу навчальногозакладу;
- настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі;
- виховувати в учнів повагу до батьків, жінки, старших за віком, народних традицій та звичаїв, духовних та культурних надбань народу України;
- готувати учнів до самостійного життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;
- дотримуватись педагогічної етики, моралі, поважати гідність учнів;
- захищати учнів від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, запобігати вживанню ними алкоголю, наркотиків, тютюну, іншим шкідливим звичкам;
- постійно підвищувати свій професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну і політичну культуру;
- виконувати Статут навчального закладу, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;
- виконувати накази і розпорядження керівника навчального закладу, органів управління освітою;
- брати участь у роботі педагогічної ради.
4.9. Обсяг педагогічного навантаження вчителів визначається на підставі законодавства керівником закладу і затверджується управлінням освіти, молоді та спорту Корецької райдержадміністрації.
Обсяг педагогічного навантаження може бути менше тарифної ставки (посадового окладу) лише за письмовою згодою педагогічного працівника. Перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року допускається за письмовою згодою педагогічного працівника з дотриманням законодавства про працю.
4.10. У навчальному закладі обов'язково проводитьсяатестація педагогічних працівників незалежно від підпорядкування, типів і форм власності. Атестація здійснюється, як правило, один раз на п'ять років відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого Міністерством освіти і науки України.
4.11. Педагогічні працівники, які систематично порушують Статут, правила внутрішнього розпорядку навчального закладу, не виконують посадових обов'язків, умови колективного договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства.
4.12. Батьки учнів та особи, які їх замінюють, мають право:
- обирати навчальний заклад та форми навчання і виховання дітей;
- створювати батьківські громадські організації та брати участь в їх діяльності, обирати та бути обраним до батьківських комітетів та органів громадського самоврядування;
- звертатись до органів управління освітою, керівника закладу і органів громадського самоврядування з питань навчання, виховання дітей;
- приймати рішень про участь дитини в науковій, спортивній трудовій, пошуковій та інноваційній діяльності закладу;
- брати участь у заходах спраямованих на поліпшення організації навчально-виховного процесу та зміцнення матеріально-технічної бази закладу;
- на захист законних інтересів дітей в органах громадського самоврядування закладу та у відповідних державних, судових органах.
4.13. Батьки та особи, які їх замінюють, несуть відповідальність за здобуття дітьми повної загальної середньої освіти і зобов'язані:
- створювати умови для здобуття дитиною повної загальної середньої освіти за будь-якою формою навчання;
- забезпечувати дотримування дітьми вимог статуту навчального закладу;
- поважати честь і гідність дитини та працівників закладу;
- постійно дбати про фізичне здоров'я, психічний стан дітей;
- створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;
- виховувати працелюбність, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до Вітчизни, сім'ї, державної та рідної мови;
- повагу до національної історії, культури, цінностей інших народів;
- виховувати у дітей повагу до законів, прав. основних свобод людини.
4.14. У разі невиконання батьками та особами, які їх замінюють, обов'язків, передбачених законодавством, заклад може порушувати у встановленому порядку клопотання про відповідальність таких осіб, у тому числі позбавлення їх батьківських прав.
V. Управління навчальним закладом
5.1. Упарвління навчальним закладом здійснює управління освіти, молоді та спорту Корецької райдержадміністрації. безпосереднє керівництво закладом здійснює його директор.
Директором школи може бути лише громадянин України, який має вищу педагогічну освіту на рівні спеуіаліста або магістра, стаж педагогічної роботи не менш як три роки, успішно пройшов атестацію керівних кадрів навчальних закладів у порядку, встановленому МОН.
5.2. Директор навчального закладу призначається на посаду та звільняється з посади управлінням освіти, молоді та спорту корецької райдержадміністраціїд за попереднім погодженням з Корецькою районною радою. Директор приймається на роботу шляхом укладення трудового договору, в тому числі за контрактом.
5.3. Директор закладу:
- здійснює керівництвом педагогічним колективом, забезпечує раціональний добір і розстановку кадрів, створює необхідні умови для підвищення фахового і кваліфікаційного рівня працівників;
- організовує навчально-виховний процес;
- забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм, якістю знань, умінь та навичок учнів;
відповідає за дотриманням вимог Державного стандарту загальної середньої освіти, за якість і ефективність роботи педагогічного колективу;
- створює необхідні умови для участі учнів у позакласні та позашкільній роботі, проведення виховної роботи;
- забезпечує дотримання вимог щодо охорони дитинства, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, вимог техніки безпеки;
- розпоряджається в установленому порядку майном закладу та його коштами;
- підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи навчання та виховання, заохочення творчих пошуків, дослідно-експериментальної роботи педагогів;
- сприяє залученню діячів науки, культури, членів творчих спілок, працівників підприємств, установ, організацій, до навчально-виховного процесу, керівництва учнівськими об'єднаннями за інтересами;
- забезпечує реалізацію права учнів на захист від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;
- вживає заходів до запобігання вживанню учнями алкоголю, наркотиків;
- контролює організацію харчування і медичного обслуговування учнів;
- видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження і контролює їх виконання;
- щороку звітує про свою роботу на загальних зборах (конференціях) колективу.
5.4. керівник закладу є головою педагогічної ради - постійно діючого колегіального органу управління закладом.
5.5. Засідання педагогічної ради проводиться у міру потреби, але не менш як чотири рази на рік.
5.6. Педагогічна рада розглядає питання:
- удосконалення і методичного забезпечення навчально-виховного процесу;
- планування та режиму роботи закладу;
- варіативної складової навчального робочого плану;
- переведення учнів (вихованців) до наступного класу і їх випуску, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за успіхи у навчанні;
- підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, впровадження у навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;
- участі в інноваційній та експериментальній діяльності закладу, співпраці з вищими навчальними закладами та науковими установами;
- морального та матеріального заохочення учнів (вихованців) та працівників закладу;
- морального заохочення батьків та осіб, які їх замінюють, та громадських діячів, які беруть участь в організації навчально-виховного процесу;
- притягнення до дисциплінарної відповідальності учнів (вихованців), працівників закладу за невиконання ними своїх обов'язків;
- педагогічна рада розглядає також інші питання, пов'язані з діяльністю закладу.
5.7. Органом громадського самоврядування закладу є загальні збори (конференція) його колективу, що скликається не менш як один раз на рік.
Порядок скликання, повноваження, чисельність, склад загальних зборів (конференції) колективу визначається статутом закладу і колективним договором.
Загальні збори (конференція) заслуховують звіт директора про здійснення керівництва закладом, розглядають питання навчально-виховної, методичної, економічної і фінансово-господарської діяльності закладу.
5.8. У закладі за рішенням загальних зборів (конференції) можуть створюватись і діяти рада закладу, діяльність якого регулюється його статутом, а також піклувальна рада, учнівський комітет, батьківський комітет, методичні об'єднання, комісії, асоціації, положення про які розробляє і затверджкє МОН.
До складу ради закладу обираються представники педагогічного колективу, учнів (вихованців) школи ІІ-ІІІ ступеня, батьків і громадськості.
Члени піклувальної ради закладу обираються на загальних зборах (конференціях). Склад піклувальної ради формується з представників органів виконавчої влади, піддприємств, установ, організацій, навчальних закладів та окремих громадян.
Піклувальна рада вживає заходів до зміцнення матеріадльно-технічної і навчально-методичної бази, залучення додаткових джерел фінансування закладу, поліпшення умов для організації навчально-виховного процесу, стимулювання творчої праці педагогічних працівників.
VІ. Матеріально-технічна база
6.1. Матеріаьно-технічна база закладу включає будівлі, споруди, землю, комунікації, обдладнання, транспортні засоби, службове житло, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі.
6.2. Майно, закріплене за державним або комунальним закладом, належить закладу на правах оперативного управління та не може бути вилученим у нього, якщо інше не передбачене законодавством.
VІІ. Фінансово-господарська діяльність
7.1. Фінансування закладу здійснюється його засновником аб уповноваженим ним органом відповідно до законодавства.
7.2. Фінансово-господарська діяльність закладу проводиться відповідно до Бюджетного кодексу України, Законів України "Про освіту", "Про загальну середню освіту" та інших нормативно-правових актів на основі його кошторису.
7.3. Джерелами фінансування закладу є:
- кошти районного бюджету у розмірід, передбаченому нормативами фінансування загальної середньої освіти для забезпечення навчального процесу в обсязі, визначеному Державним стандартом загальної середньої освіти;
- кошти юридичних осіб;
- кошти, отримані за надання платних послуг;
- доходи від реалізації продукції навчально-виробничих майстерень, навчально-дослідних ділянок, підсобних господарств, від передачі в оренду приміщень, споруд, обладнання;
- благодійні внески юридичних та фізичних осіб;
- інші джерела, не заборонені законодавством.
7.4. Порядок діловодства і бухгалтерського обліку в закладі визначається законодавством, нормативно-правовими актами Міністерства освіти і науки України та інших центральних органів виконавчої влади, до сфери управління яких належать заклади.
Бухдгалтерський облік може здійснюватися самостійно або через централізовану бухгалтерію управління освіти, молоді та спорту Корецької райдержадміністрації.
7.5. Штатний розпис навчального закладу встановлюється управлінням освіти, молоді та спорту Корецької райдержадміністрації на основі Типових штатгих нормативів, затверджених Міністерством освіти і науки України, за погодженням з Мінфіном.
Звітність про діяльність загальноосвітнього навчального закладу встановлюється відповідно до законодавства.
7.6. Заклад має право згідно із законодавством придбати та орендувати необхідне обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися послугами підприємств, установ, організацій та фізичних осіб, фінансувати за рахунок власних коштів заходи, що сприяють поліпшенню соціадльно-побутових умов працівників закладу.
7.7. Звітність про діяльність закладу ведеться відповідно до законодавства.
VІІІ. Міжнародне співробітництво
8.1. Заклад за наявної належної матеріально-технічної та соціально-культурної бази, відповідного фінансування має право проводити міжнародний учнівський та педагогічний обміни у рамках освітніх програм, проектів, встановлювати відповідно до законодавства прямі зв'язки з міжнародними організаціями та освітніми асоціаціями.
Заклад має право відповідно до законодавства укладати договори про співробітництво з навчальними закладами, науковими установами, підприємствами, організаціями, громадськими об'єднаннями інших країн.
8.2. Участь закладу у міжнародних програмах, проектах, учнівському і педагогічному обміні здійснюється відповідно до законодавства.
ІХ. Контроль за діяльністю закладу
9.1. Державний контроль за діяльністю закладу незалежно від підпорядкування, типу і форми власності здійснюється з метою забезпечення реалізації єдиної державної політики у сфері загальної середньої освіти.
9.2. Державний контроль за діяльністю закладів усіх типів і форм власності здійснюють Міністерство освіти і науки України, інші центральні органи виконавчої влади, до сфери управління яких належать заклади, Державна інспекція навчальних закладів при Міністерстві освіти і науки України, місцеві органи виконавчої влади та органи місцевого самоврядування і підпорядковані їм органи управління освітою.
9.3. Основною формою державного контролю за діяльністю закладу єдержавна атестація закладу, яка проводиться не рідше як один раз на десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.
9.4. Атестованому закладу, що здійснює підготовку за рівнем базової або повної загальної середньої освіти, підтверджується право видачі документів про освіту державного зразка.
9.5. Заклад, результати діяльності якого та/або умови організації навчально-виховного процесу не вдповідають установленим державним стандартам, вважається неатестованим. Щодо такого закладу приймається рішення про проведення повторної атестації через один - два роки або зміни типу, реорганізації чи ліквідації відповідно до законодавства.
9.6. У період між атестацією проводяться перевірки (інспектування) закладу з питань, пов'язаних з навчально-виховною діяльністю. Зміст, види і періодичність таких перевірок визначаються залежно від стану навчально-виховної роботи, але не частіше як два рази на рік. Перевірки з питань, не пов'язаних з навчально-виховною роботою закладу, проводяться його засновником (власником) відповідно до законодавства.
Х. Реорганізація або ліквідація навчального закладу
10.1. Рішення про реорганізацію або ліквідацію навчального закладу приймає засновник (власник) у порядку, встановленому Кабінету Міністрів України і допускається лише за згодою територіальної громади с. Морозівка.
Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, або органом, що прийняв рішення про ліквідацію, а у випадку ліквідації за рішенням господарського суду - ліквідаційною комісією, призначеною цим органом.
З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління навчальним закладом.
10.2. Ліквідаційна комісія оцінює майно закладу виявляє його дебіторів та кредиторів та розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його засновникам.
10.3. У випадку реорганізації права та зобов'язання навчального закладу переходять до правонаступників відповідно до чинного законодавства.
10.4. Навчальний заклад вважається реорганізованим чи ліквідованим з дня внесення відповідних змін до державного реєстру навчально-виховних закладів України.
10.5. При реорганізації чи ліквідації навчального закладу його працівникам і особам, які навчаються в ньому, гарантується дотримання їх прав та інтересів відповідно до чинного законодавства з питань праці та освіти.
ХІ. Прикінцеві положення
11.1. Зміни та доповнення до Статуту вносяться на підставі рішення Корецької районної ради.
11.2. Зміни до статуту підлягають державній реєстрації у порядку, встановленому чинним законодавством.